Сегодня, 20 ноября 2025 года, согласно годовому плану МКУ Отдел образования, на базе МАДОУ детский сад «Уралочка» с. Мраково, прошло РМО воспитателей дошкольных образовательных организаций.

Сегодня, 20 ноября 2025 года, согласно годовому плану МКУ Отдел образования, на базе МАДОУ детский сад «Уралочка» с. Мраково, прошло РМО воспитателей дошкольных образовательных организаций.

Тема: «Использование современных технологий в развитии речи дошкольников через реализацию регионального компонента».

Цель: совершенствование форм и методов формирования речевой активности детей дошкольного возраста в процессе использования современных образовательных технологий; повышение компетентности и успешности педагогов в вопросах развития речи дошкольников, используя региональный компонент в образовательном процессе.

Участникам РМО была представлена открытая образовательная деятельность по речевому развитию в младшем возрасте на родном башкирском языке «В гостях у белочки» (воспитатель: Аиткулова А.Х.) и в старшем возрасте «Путешествие в сказку» (воспитатель: Хусаинова Ф.Х.). Для решения поставленных задач педагоги использовали в работе с детьми разнообразные методы и приёмы, способствующие развитию и обогащению речи каждого ребенка. Закрепили умение отвечать на поставленные вопросы полным предложением, сравнивать, обобщать, рассуждать, внимательно слушать других, дополнять и поправлять их ответы. Учитель – логопед Баймуратова Г.Р. поделилась опытом работы: «Проблемы речевого развития дошкольников на современном этапе». Она отметила, что важным моментом в работе с детьми по речевому развитию является взаимодействие педагогов и родителей. Затем воспитатели детского сада «Родничок» с. Мраково Годуленко И.А. и Столбецова С.А. провели мастер – класс «Развиваем речь играя» с использованием элементов ТРИЗ технологии: «Метод каталога». Все воспитатели продемонстрировали дидактические игровые пособия, используемые в работе по развитию речи с детьми дошкольного возраста.

Развитие речи дошкольников, используя современные технологии через реализацию регионального компонента в составлении сказок детьми старшего возраста, была полностью раскрыта. Региональный компонент – это уникальная возможность для педагога реализовать вариативную часть ФОП ДО , открыв дошкольникам мир прекрасного наследия и богатства своего региона, и продолжить развитие речи детей для их дальнейшей успешной жизни.